Während es bei der Erziehung lange Zeit darum ging, seine Erfahrungen und sein Wissen an seine Kinder weiterzugeben, stehen Eltern im digitalen Zeitalter vor der Situation, dass sie selbst viel Neues lernen müssen. Der CUMILA-Lehrplan widmet daher ein ganzes Kapitel der Frage, wie man Kinder im digitalen Zeitalter erzieht.
Im ersten Teil geht es um die gesellschaftlichen Auswirkungen der digitalen Transformation und darum, welche Fähigkeiten die Menschen in Zukunft brauchen, um sowohl im Privatleben als auch im beruflichen Umfeld zurechtzukommen. Die sogenannten „digitalen Kompetenzen“, wie lebenslanges Lernen, Teamarbeit, Arbeiten in internationalen Teams und Kreativität werden näher beleuchtet. Eltern werden Tipps gegeben, wie sie ihre Kinder bei der Entwicklung dieser Kompetenzen unterstützen können. Außerdem werden Aspekte der zukünftigen Arbeitsperspektiven angesprochen, damit Eltern ihre Kinder im Prozess der beruflichen Orientierung unterstützen können.
Der zweite Teil erklärt Herausforderungen und Risiken, mit denen Familien in der digitalen Welt konfrontiert sind, und wie Eltern ihre Kinder dabei unterstützen können, in diesem Umfeld gut zurechtzukommen. Aspekte wie die Häufigkeit der Mediennutzung, technologische Hilfsmittel zur Einschränkung der Gerätenutzung, der Umgang mit sozialen Medien, Spielen und Online-Kommunikation geben Eltern einen Rahmen, um ihren Kindern zu helfen, als verantwortungsvolle Nutzer in die digitale Welt hineinzuwachsen.
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