El proyecto Erasmus+ KA2 «Guía curricular de alfabetización mediática e informacional para adultos» intenta definir los conocimientos y competencias necesarios para alcanzar la madurez digital utilizando el mundo digital de forma autodeterminada y autónoma. Asimismo, el proyecto pretende proporcionar una guía a las instituciones educativas, para que puedan aplicarla a la hora de definir sus formaciones y perfeccionamientos y, como resultado, asegurar una formación comparable en toda Europa.
Actualmente, el consorcio del proyecto está centrado en el desarrollo del primer producto intelectual (de tres): una Guía Curricular de Alfabetización Mediática e Informacional para Adultos. Este plan de estudios explora 5 áreas diferentes que engloban la competencia digital: alfabetización en información y datos, comunicación y colaboración, creación de contenidos digitales, seguridad y resolución de problemas. The competences are described on a high level; readers will acquire basic knowledge about the Internet itself and get to know the underlying business models as well as the opportunities and risks that the digital world presents.
Esta directriz trata de concienciar sobre temas controvertidos y primordiales como la privacidad, la protección de datos o las noticias falsas. Los adultos, y más concretamente los padres, adquirirán conocimientos a través del examen de los conocimientos teóricos y prácticos, así como de los ejemplos incluidos en el manual. De este modo, los alumnos podrán realizar interacciones conscientes con Internet, los canales de las redes sociales y los datos propios.
Gracias a esta guía curricular, los lectores no sólo adquieren la capacidad de utilizar y conocer las herramientas TIC, sino también la capacidad de utilizar la tecnología de forma inteligente y consciente.
En los próximos meses, la asociación elaborará un manual para formadores y un curso en línea. Para saber más sobre el proyecto CUMILA, sintonízate con nuestras redes sociales, iremos publicando nuestros avances.
